Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Гвардейская школа - гимназия №2" Симферопольского района Республики Крым

 







Информация для родителей

 

Заканчивается регистрация на пробное ВНО-2014

 

В субботу 30 ноября региональные центры оценивания качества образования завершат регистрацию будущих абитуриентов, которые желают принять участие в пробном внешнем независимом оценивании.


Регистрация желающих продолжалась в течение ноября. Главной целью проведения пробного тестирования является воссоздание условий и технологии проведения ВНО, что дает участникам возможность ознакомиться с процедурой проведения тестирования и способствует их психологической подготовке к основной сессии внешнего оценивания.

Кроме этого, в 2014 году участники пробного внешнего независимого оценивания смогут не только ознакомиться с процедурой проведения тестирования, но и определить место полученных результатов среди результатов тестирования других абитуриентов, которые будут участвовать в пробном внешнем независимом оценивании, по шкале 100-200 баллов.

В Украинском центре оценивания качества отмечают, что решение об определении результатов по рейтинговой шкале, было принято учитывая многочисленные просьбы участников пробного тестирования.

Зарегистрированные пользователи пробного ВНО смогут сдать тесты течение двух тестовых дней - 22 и 29 марта 2014 года. В течение одного дня участник получит возможность сдать только один тест по предложенному перечню.


22 марта будут проведены тестирования по украинскому языку и литературе, химии, физике, русскому языку, всемирной истории и одному из иностранных языков: английскому, немецкому, французскому или испанскому. Соответственно 29 марта абитуриенты смогут сдать пробное ВНО по математике, истории Украины, биологии, географии, мировой литературе.

Регистрация участников на пробное внешнее независимое оценивание будет завершена 30 ноября. Участие в пробном внешнем независимом оценивании является платным. Стоимость услуг по сдаче одного теста во всех региональных центрах оценивания качества образования составляет 89 грн.

Регистрация на пробное ВНО осуществляется региональными центрами оценивания качества образования:


Киевский региональный центр оценивания качества образования
(г. Киев, Киевская область, Черкасская область, Черниговская область);

Винницкий региональный центр оценивания качества образования
(Винницкая, Житомирская и Хмельницкая области);

Днепропетровский региональный центр оценивания качества образования
(Днепропетровская и Запорожская области);

Донецкий региональный центр оценивания качества образования
(Донецкая и Луганская области);

Ивано-Франковский региональный центр оценивания качества образования
(Ивано-Франковская, Черновицкая, Закарпатская и Тернопольская области);

Львовский региональный центр оценивания качества образования
(Львовская, Ровенская и Волынская области);

Одесский региональный центр оценивания качества образования
(Одесская, Кировоградская и Николаевская области);

Симферопольский региональный центр оценивания качества образования
(АР Крым, г. Севастополь, Херсонская область);

Харьковский региональный центр оценивания качества образования
(Харьковская, Сумская и Полтавская области).

Как известно, основная сессия ВНО начнется 3 июня и продлится до 27 июня 2013 года. В течение этого времени абитуриенты смогут сдать от 1 до 4 тестов по 11-ти тестовым предметам, включенных в перечень ВНО-2014.

Регистрация для участия во внешнем независимом оценивании начнется 4 января 2014 года.

 

Для получения информации о внешнем независимом оценивании и вступительной кампании 2014 года присоединяйтесь к группе Абитуриент 2014 Вконтакте.

 

Освіта.ua
26.11.2013

 

 

 

 

Мониторинг в школах это бизнес-проект МОН, - Гриневич

Родители потратят на проведение мониторинга качества образования более 37 млн. грн

 

Глава Комитета Верховной Рады по вопросам науки и образования Лилия Гриневич обратилась к премьеру Николаю Азарову с просьбой отменить проведение мониторингового исследования для учащихся 5-х и 10-х классов.
По подсчетам Лилии Гриневич общая сумма родительских расходов на проведение мониторинга качества образования составит более 37 млн. грн, а само мероприятие организовано с нарушением всех правил проведения мониторинговых исследований.
«Ко мне как к главе Комитета Верховной Рады Украины по вопросам науки и образования, обращаются педагогические работники и родители, возмущенные действиями Министерства образования и науки Украины, которое решило осуществить мониторинг за предыдущий год обучения для более 600 тыс. учащихся 5-х и 10-х классов общеобразовательных учебных заведений всей Украины», - отмечает Гриневич.
По ее словам, мероприятие организовано с нарушением всех правил проведения мониторинговых исследований, что повлияет на объективность его результатов. В частности, мониторинговые исследования проводятся только на репрезентативной выборке, что значительно удешевляет процесс.
Сама организация проведения мониторинга на месяц дезорганизует учебный процесс в школе, приведет к перегрузке учащихся и невыполнению учебных программ по отдельным предметам.
«Общий анализ условий проведения этого исследования свидетельствуют о том, что это большой бизнес-проект Министерства образования и науки Украины. Родительская общественность обеспокоена тем, что мониторинг будет проведен в сборниках заданий, которые они должны приобрести за свои деньги. В письме Государственного научного учреждения Министерства образования и науки Украины "Институт инновационных технологий и содержания образования" от 11.10.2013 № 14.1/10-3300 четко указано, что мониторинг проводится по сборникам заданий, изданных ООО «Центр учебно- методической литературы» в 2013 году», - отмечает Гриневич.
Комплект таких сборников для родителей учеников 5 -х классов обойдется минимум в 35 грн, а для учеников 10-х классов 94 грн. Если учесть, что согласно переводному контингенту в пятых классах должны учиться 397 тыс. учащихся, а в 10-х классах 249 тыс. учащихся, то общая сумма родительских расходов составит более 37 млн. грн.
Также глава профильного комитета отмечает, что сегодня на книжных рынках уже продаются «Ответы и пояснения к сборникам заданий для мониторинга по цене 9 грн. для учащихся 5-х классов и 18 грн. - для учащихся 10-х классов.
«Учитывая широкий общественный резонанс среди педагогической и родительской общественности, прошу Вас изучить затронутые в обращении вопросы и рассмотреть возможности отмены проведения мониторингового исследования для учащихся 5-х и 10-х классов таким непрофессиональным способом», - отметила глава Комитета по вопросам науки и образования Лилия Гриневич, обращаясь к премьер-министру Украины.
Как известно, 12 ноября в школах начинается проведение мониторинга качества образования. В течение месяца все ученики 5-х и 10-х классов украинских школ будут сдавать министерские тесты.
Инициатива проведения мониторинга вызвала крайне негативную реакцию общественности и обвинение чиновников в попытке заглянуть в бюджеты украинских семей.
Больше про мониторинг качества общего среднего образования учеников 5-х и 10-х классов.
Для получения информации о проведении мониторинга качества общего среднего образования, который будет проведен среди всех учащихся 5-х и 10-х классов в ноябре-декабре присоединяйтесь к страницам Освіта.ua Facebook или Вконтакте.

 

Освіта.ua
07.11.2013

1 ноября стартует регистрация на пробное ВНО

 

 

Как известно, целью проведения пробного ВНО является ознакомление будущих абитуриентов с процедурой проведения тестирования. Учитывая это, оно будет проведено с соблюдением процедур и технологии проведения ВНО в 2014 году.

Согласно приказу Украинского центра оценивания качества образования, пробное тестирование будет проведено по одиннадцати учебным предметам.

Пробное ВНО пройдет в течение двух сессий - 22 и 29 марта. Участники пробного ВНО смогут принять участие только в одном из предложенных в тот или иной день тестирований.

22 марта региональные центры оценивания качества образования проведут тестирование по украинскому языку и литературе, химии, физике, русскому языку, всемирной истории и одному из иностранных языков: английскому, немецкому, французскому или испанскому.

Соответственно 29 марта абитуриенты смогут сдать пробное ВНО по математике, истории Украины, биологии, географии, мировой литературе.

Регистрация участников пробного ВНО будут проводить региональные центры оценивания качества образования с 1 по 30 ноября.

Для успешной регистрации абитуриентам необходимо будет указать фамилию, имя, отчество, номер контактного телефона, место жительства, перечень предметов пробного ВНО и язык, на котором абитуриент желает сдавать тесты.

Тесты ПЗНО по математике, истории Украины, химии, физике, всемирной истории, биологии, географии, кроме украинского будут переведены на языки национальных меньшинств: крымскотатарский, молдавский, польский, русский, румынский и венгерский. Тест по мировой литературе абитуриенты смогут сдать на украинском или русском.
 

Стоимость одного пробного внешнего оценивания в 2014 году составляет 89 грн.

Освіта.ua
16.10.2013

 

 

 

 

 

 

 

Все, что вы хотели знать о поступлении в вуз
Инструкция для родителей и абитуриентов, мечтающих о высшем образовании


"Кто не был, тот будет, кто был — не забудет". Эти слова из армейского фольклора очень точно характеризуют настроение нынешних и будущих абитуриентов. А особенно их родителей. Ведь именно последние, невзирая на все волнения и страхи, должны трезво и взвешенно продумать стратегию и тактику правильного поведения во вступительной кампании.

Все о поступлении расписано в документах, приказах, правилах. Но чтобы разобраться во всем этом многообразии, нужно, во-первых, понимать, какие именно документы стоит изучить. А во-вторых, уметь читать между строк и видеть незаметные на первый взгляд нюансы.

Взяв на себя это нелегкое дело, предлагаем переведенную на человеческий язык инструкцию для обезумевших родителей и мечтающих о высшем образовании абитуриентов.

Когда нужно начинать готовиться к поступлению

Поступит или не поступит абитуриент в высшее учебное заведение — напрямую зависит от величины его конкурсного балла. Это своеобразная копилка, куда входят: средний балл аттестата, дополнительные баллы за победу в конкурсах и олимпиадах, за подготовительные курсы (для естественно—математических и инженерно-технических специальностей), баллы сертификатов внешнего независимого тестирования (ВНО) и результаты творческих конкурсов — для отдельных направлений (см. рис. на 12-й стр.). Кроме двух последних компонентов, все остальные баллы набираются в школе. Поэтому очень важно понимать, какие существуют возможности для получения максимального результата.

Из чего состоит средний балл аттестата

Это среднее арифметическое годовых оценок и оценок итоговой государственной аттестации. Его высчитывают по 12-балльной шкале, а затем, пользуясь специальной таблицей, переводят в 200-балльную. Этим занимаются педагоги школы. Но будет не лишним, если вы тоже пересчитаете средний балл своего аттестата — ведь от ошибок никто не застрахован. Таблицу перевода можно найти в Приложении № 3 к Условиям приема в высшие учебные заведения.

 

 

 

 

Думать о повышении среднего балла нужно не в 11-м, а в 10-м классе. Потому что именно на этом этапе в аттестат попадают первые две оценки — по географии и правоведению. Все остальные добываются в 11-м классе.

Кстати, мало кто знает, что улучшить свои оценки по физкультуре (которая тоже идет в аттестат) можно и так: согласно приказу Минобразования (№ 834 от 27.08. 2010 г.) по решению педсовета при оценивании знаний учащихся разрешается учитывать результаты их обучения во внешкольных заведениях. Поэтому если вы — победитель соревнований, краса и гордость спортивной школы, обратитесь к администрации своего учебного заведения с просьбой рассмотреть на педсовете возможность, предоставленную приказом МОН.

Помогает ли при поступлении медаль

Еще с советских времен принято считать, что своеобразным козырем при поступлении может служить золотая или серебряная медаль. Действительно, когда-то так и было. Наличие награды позволяло поступить в вуз на льготных условиях.

Сегодня медаль не дает ни дополнительных баллов, ни особого положения при поступлении. А вот трудностей, связанных с ней, — хоть отбавляй. Медалисты всегда находятся под пристальным вниманием органов управления образованием. "Золотые" медалисты не могут себе позволить в 10 и
11 классах ни одной "девятки" ни по одному предмету. Причем речь идет не только о годовых оценках и государственной аттестации (ДПА), но и об оценках за семестр. "Серебряные" медалисты могут ошибиться два раза — получить две "девятки" в семестре или в году на протяжении двух лет.

Парадоксально, но тот, у кого нет медали, может иметь средний балл выше, чем его товарищ-медалист. Например, у последнего в аттестате одни "десятки". И средний балл — "10". У "немедалиста" в журнале сплошные "11" и "12", но есть одна восьмерка. Среднее арифметическое будет больше 10.

Учитывая все вышеизложенное, нужно хорошо взвесить: стоит ли стремиться любой ценой (в прямом и переносном смысле слова) тянуться к медали?

Правда, говорить, что медаль вообще не имеет отношения к поступлению, будет неправильно. Согласно Условиям приема, медаль дает право на первоочередное зачисление. Это означает, что если у Пети и у Васи одинаковый конкурсный балл, то для зачисления рекомендуют, в первую очередь, того из них, у кого есть медаль.

Но наличие медали — не единственное основание для первоочередного зачисления. В Условиях приема есть и другие. И они перечислены в документе строго в порядке предпочтения. Пункт о медали находится в самом низу "рейтинга". Поэтому, если у Пети есть медаль, а Вася, например, сирота или имеет инвалидность, то в первую очередь зачислят Васю.

Таким образом, медаль будущему абитуриенту нужна в основном для того, чтобы порадовать себя и родных.

Что такое ДПА

Государственная итоговая аттестация (Державна підсумкова атестація — ДПА) — это форма контроля государства за тем, соответствует ли образовательный уровень выпускника учебным программам. Не путайте ДПА и внешнее независимое тестирование.

Государственную аттестацию считают аналогом выпускного экзамена, который в советское время сдавали школьники. Однако отличия все же есть.

ДПА в 11 классе сдают по трем предметам: 1) украинский язык (изложение), 2) математика либо история для учеников, обучавшихся в классах универсального профиля, или профильный предмет для тех, кто учился в классах с профильным обучением; 3) предмет по выбору.

Нужно заметить, что аттестацию проходят не все. Учащиеся могут быть освобождены от аттестации по состоянию здоровья. Есть Инструкция об освобождении от аттестации учеников (воспитанников) общеобразовательных учебных заведений по состоянию здоровья с целым перечнем заболеваний, являющихся основанием для такого освобождения. Для оформления освобождения родители должны подать в школу соответствующее заявление и справку ВКК.

Однако для того, чтобы не сдавать ДПА, не обязательно болеть. При правильном подходе можно получить высший бал (12) по ДПА, даже не сдавая ее.

Например, аттестацию по иностранному языку могут не сдавать те выпускники, у кого есть международный сертификат языкового экзамена (Kleines Deutches Sprachdiplom (KDS) — немецкий язык; DELF/DALF — французский язык; IELTS, TOEFL, Cambridge ESOL, Pearson Test of English (PTE) уровня (B-1, B-2), — английский язык; D.E.L.E. — испанский язык). Такие выпускники автоматически получают 12 баллов по иностранному языку за год и по ДПА.

Кроме того, если в 11 классе школьник принимал участие в международной олимпиаде, победил в областной (для Киева и Севастополя — городской) и стал участником Всеукраинской олимпиады по какому-либо предмету, то по этому предмету он получает за год и по ДПА (если он сдает по этому предмету аттестацию) высший балл — "12".

Это означает, что если ученик писал контрольные в школе на "8", в семестрах имел "8", но побеждал во Всеукраинских олимпиадах (подобные парадоксы возможны, если ребенок рассеян на контрольных или в конфликте с учителем), то в его аттестате по этому предмету будет стоять не "8", а "12".

Такая же возможность есть у победителей областных (для Киева и Севастополя — городских) этапов и участников Всеукраинского конкурса-защиты научно-исследовательских работ учащихся—членов Малой академии наук (МАН).

Как выбрать предмет для ДПА

Выбирая предмет для аттестации, лучше отдать предпочтение тому, по которому вы имеете страховку в 12 баллов.

Например, выпускник защищал на конкурсе МАН работу с базовым предметом "украинский язык" (значит не сдает изложение и имеет в аттестате две оценки "12" по этому предмету — за год и по ДПА), выбрал дополнительно ДПА по английскому языку (благодаря сертификату также имеет две оценки "12" в аттестат). Остается пройти аттестацию только по одному предмету — истории или математике.

Кстати, согласно Положению о государственной итоговой аттестации, выпускник может выбрать любой предмет из инвариантной (обязательной для всех учебных заведений) части учебного плана. Даже физкультуру.

Как защитить результаты ДПА

Если выпускник не согласен с оценкой, полученной на ДПА, он имеет право подать апелляцию в апелляционную комиссию своего учебного заведения. Сделать это можно на протяжении трех дней после оглашения результатов. Кроме того, надо помнить, что апелляция возможна только для аттестации, проводившейся в письменной форме.

Если решение комиссии вас не удовлетворило, вы можете в течение трех дней после оглашения вердикта обратиться в районную (городскую) апелляционную комиссию. На рассмотрение материалов государственной аттестации апелляционным комиссиям дается не более трех рабочих дней с момента подачи заявления на апелляцию.

Что приносит дополнительные баллы

Мы уже усвоили, что медаль дополнительных баллов не дает. А дает их, например, участие в олимпиадах и конкурсах МАН. Но здесь нужно иметь в виду несколько важных нюансов.

Первый. Баллы начисляются только в том случае, если абитуриент поступает в вуз на направление подготовки, где профильным является тот предмет, знание которого он блестяще продемонстрировал на олимпиаде или конкурсе.

Второй. Учитываются только те олимпиады и конкурсы, которые состоялись в год выпуска. То есть все, что было нажито непосильным интеллектуальным трудом до 11 класса, не считается. Это не означает, что после победы на международной или всеукраинской олимпиаде в 10 классе вам сделали лоботомию. Но Минобразования, очевидно, такую возможность допускает.

Третий. В отличие от ситуации с ДПА, дополнительные баллы при поступлении дают только призовые (І–ІІІ) места в олимпиадах международного и всеукраинского уровня, всеукраинских конкурсах МАН. Тот, кто занял первое место, получит дополнительно 50 баллов, второе — 40 баллов, третье —30 баллов.

Четвертый нюанс. Указанное поощрение касается только тех участников конкурса МАН, которые имеют статус действительных членов Малой академии наук.

Сразу стать членом МАН нельзя. Действительными членами МАН становятся кандидаты, имеющие самостоятельные научные труды и обучающиеся в научных кружках и секциях не менее двух лет.

Поэтому начинать писать исследовательскую работу лучше в 9 классе. Тогда за год до выпуска ученик получает статус кандидата в действительные члены МАН, а в 11 классе — статус члена МАН.

Пятый нюанс. На научные кружки обращаем особое внимание. Они полезны тем, что там действительно создаются отличные условия для научной работы: привлекаются в качестве кураторов исследований известные ученые, используются хорошие научные лаборатории.

Но научные кружки ценны не только этим. Иногда их научные руководители входят в состав жюри конкурсов МАН. В том числе и всеукраинских. И, как утверждает народная молва, тем, кто имеет семь пядей во лбу, победить в конкурсе МАН гораздо сложнее, чем тем, кто посещает эти кружки.

Нужно ли заниматься с репетитором

Даже при самом лучшем учителе репетитор все-таки нужен. Потому что на уроках времени на подготовку к внешнему тестированию (да и к ДПА) не так уж много. Заметим, что речь идет не о дрессировке на выполнение тестовых заданий, а о том, чтобы систематизировать, разложить по полочкам знания ученика по предмету, показав взаимосвязь понятий, событий, законов.

Репетитора нужно искать не в последний год перед поступлением, а гораздо раньше. Хотя бы в десятом классе. Потому что программы внешнего тестирования, которые вы должны будете пройти с педагогом, предполагают систематизацию огромного пласта материала — за всю основную школу.

Цены на репетиторов, готовящих к ВНО, разные. Вот пример по Киеву. От 60–80 грн (вчерашние студенты) и до 200 грн за час (опытные учителя). И это не считая "элитных" репетиторов — авторов сборников, методичек и пособий, преподавателей вузов или дорогих престижных лицеев.

Почему полезно ходить на подготовительные курсы

Конечно же, потому, что они готовят к поступлению. Но репетитор, наверное, все-таки лучше. И не всегда дороже.

Средние цены по Киеву, например, за обучение на подготовительных курсах к ЗНО можно очертить так: от 450 грн — за предмет в месяц и до 3500 грн — за курс. В областных центрах, конечно, другие расценки: от 150 грн — за предмет в месяц . Но абитуриентов не пугают расходы. Они толпой идут на курсы. И не только за знаниями. За посещение курсов начисляют до 20 дополнительных баллов. Правда, не за все, а только за те, что готовят к поступлению на естественно-математические и инженерно-технические специальности. И лишь в том случае, если абитуриент посещал их именно в том вузе, куда он будет поступать, и прослушал не менее 150 часов занятий на протяжении не менее трех месяцев. В связи с этим несколько советов.

Лучше всего определиться с курсами в конце 10 класса: выбрать интересующий вуз, прийти в приемную комиссию, разузнать все о довузовской подготовке и оставить свои контактные данные администратору, курирующему ее. А то и сразу написать заявление о зачислении. Таким образом, вы будете уверены в том, что в сентябре для вас точно найдется место на курсах.

Если выбранные вами курсы не отвечают требованиям, а значит — не принесут дополнительные баллы, не спешите от них отказываться. Поскольку курсы платные, рассматривайте обучение на них как поступление в рассрочку. Ведь вы теперь не чужие в выбранном вами вузе. Особенно это важно для тех специальностей, при поступлении на которые предусмотрены творческие экзамены. А вдруг именно тот, кто готовил вас к ним на курсах, будет в комиссии? Или будет принимать участие в разработке заданий?

Кроме того, вы доказали, что готовы платить за свою учебу. А значит, в случае чего, и от контракта не откажетесь. Следовательно, вы ценный кадр для вуза.

Как пройти независимое тестирование без потерь

Последний рывок перед выходом на финишную прямую — внешнее независимое оценивание (тестирование). Его цель — внешне (т.е за стенами родной школы) и объективно оценить уровень знаний выпускников, изъявивших желание поступать в высшие учебные заведения. Как понятно из названия, проходит ВНО в форме тестов. Обычно от абитуриента требуется выбрать правильный ответ из предложенных вариантов. Но в тестах по языкам (украинскому, русскому и английскому) есть так называемая "открытая" часть, требующая формулировки собственного ответа.

Поскольку подготовка к ВНО на момент его сдачи уже закончилась, остановимся на организационных моментах. В связи с этим несколько советов.

Как известно, для того, чтобы пройти на пункт тестирования, абитуриент должен предъявить документы (оригиналы, а не копии): приглашение—пропуск, сертификат внешнего независимого тестирования и паспорт или другой документ, серия и номер которого указаны в сертификате (например, свидетельство о рождении).

Чтобы не пришлось доказывать, что вы не нарушали правил, не списывали сами и не подсказывали другим (за что вас могут лишить возможности сдавать ВНО, а значит — поступить в вуз), последуйте доброму совету: не проносите в аудиторию, где проходит тестирование, мобильный телефон или другие средства связи, накопления и считывания информации. Потому что правилами тестирования запрещено наличие (не обязательно использование) их в аудитории. И даже если у вас найдут выключенный телефон, доказать что-либо кому-то будет трудно.

Не общайтесь с другими абитуриентами в аудитории, где проходит тестирование. Это тоже запрещено правилами. Если вам очень хочется познакомиться, поздороваться или даже просто приободрить жестом других участников тестирования, сделайте это после того, как работы будут сданы.

Каждый раз, проходя тестирование, абитуриент получает в свой сертификат отметку о том, что он действительно его сдавал. Этот документ нужно хранить до самого момента подачи документов, поскольку вместе с информационной карточкой (результаты по всем предметам) его сдают в приемную комиссию вуза.

Важно также знать, что информационную карточку по почте не присылают. Абитуриент распечатывает ее самостоятельно со своей информационной страницы после официального объявления результатов.

Если вы не согласны с результатами независимого тестирования, то имеете право подать апелляционное заявление. Апелляция бывает двух видов: относительно нарушений процедуры проведения тестирования и относительно результатов.

Апелляцию относительно процедуры можно подавать только до того момента, как вы покинули пункт тестирования. Апелляционное заявление касательно результатов тестирования подается на протяжении трех дней с момента их официального оглашения. Причем речь идет не об оглашении всех результатов вообще, а о конкретном предмете.

Что нужно знать, подавая документы

По правилам, вы можете подать сразу 15 заявлений о поступлении: в пять вузов на три специальности в каждом. На все это у вас есть месяц — с 1-го по 31 июля. Но те, кому предстоит сдавать творческие конкурсы и вступительные экзамены, должны поторопиться — в этом случае документы принимают только до 20 июля включительно.

Собственно говоря, в процедуре подачи документов никаких особых сложностей нет. Однако и здесь стоит обратить внимание на некоторые детали.

Иногда, пользуясь неосведомленностью абитуриентов и их родителей, приемные комиссии уговаривают написать заявление на контрактую форму обучения, мотивируя это тем, что в высшем учебном заведении высокий конкурс, поэтому шансов поступить на бюджет практически нет. Чаще всего эти заявления сильно преувеличены, и абитуриенту не стоит лишать себя возможности попытаться поступить на бюджет.

Согласно Условиям приема, для того чтобы принять участие в конкурсном отборе в высшее учебное заведение, нужно иметь в сертификате ВНО по профильному конкурсному предмету не менее 140 баллов, по непрофильному — не менее 124. Но учебное заведение может установить на отдельные направления более высокую планку для профильного конкурсного предмета.

Вместе с тем по решению приемной комиссии к участию в конкурсном отборе могут быть допущены абитуриенты, имеющие по одному из непрофильных предметов менее 124 баллов. Но это при условии, что по профильному предмету они набрали не менее 170 баллов.

Нужно также иметь в виду, что победители конкурсов МАН и олимпиад получают дополнительные баллы только в том случае, если поступают на направление подготовки, где профильным предметом является именно тот, по которому они принимали участие в олимпиаде или который был базовым на конкурсе — защите МАН. То есть если вы призер международной олимпиады по биологии, то это никак не поможет вам при поступлении на филологический факультет.

Кроме того, в Условиях приема четко оговаривается, на каких именно направлениях подготовки засчитываются дополнительные баллы за победы в олимпиадах по профильному предмету. Например, история является профильной и для истфака, и для юрфака. Но дополнительные баллы за успехи в изучении этого предмета насчитываются только тем, кто поступает на истфак.

Для чего нужны творческие конкурсы

Творческие конкурсы — это вступительные экзамены, позволяющие оценить способности абитуриента к творческой деятельности.

Без преувеличения — бойтесь этих испытаний. Потому что, в отличие от ВНО, стандартизированных процедур их проведения и единых критериев оценивания нет. А главное, они не прозрачны.

Учебные заведения сами разрабатывают программы и критерии конкурса, сами его проводят. И сами же принимают апелляции на свои решения по оцениванию работ.

Правилами приема вуза может быть предусмотрено до трех сессий творческого конкурса. Как и ВНО, каждая из них может принести от 100 до 200 баллов.

А теперь представим себе такую ситуацию. В соответствии с Правилами приема вы принесли в приемную комиссию два сертификата ВНО на 200 баллов. А потом получили самые низкие баллы (по 100) на трех сессиях творческого конкурса. Кто-то принес два сертификата на 124 балла и получил на каждом из творческих конкурсов по 200 баллов. Догадайтесь, кто прошел по конкурсу? Такая ситуация очень возможна, поскольку во многих вузах творческий конкурс является профильным.

И кто поручится, что на творческих испытаниях вузы не воспользуются возможностью принять "кого нужно" и избавиться от "кого не нужно"?

Программы творческих конкурсов должны оглашаться вузами за четыре месяца до начала конкурсов. Однако, как показывает практика, далеко не все высшие учебные заведения выполняют эту норму.

Как вуз отбирает абитуриентов

По окончании приема документов приемные комиссии на основе конкурсного балла составляют рейтинговый список. Это список всех абитуриентов, подавших документы в высшее учебное заведение на конкретную специальность, с указанием рейтингового места и рейтингового балла каждого.

Затем от его начала отсчитывают столько фамилий, сколько выделено мест госзаказа. Это первая волна зачисления.

Список рекомендованных к зачислению оглашается 1 августа не позже 12.00. Если в этот день вы увидите себя в списке рекомендованных к зачислению — радостно бегите за оригиналами документов и немедленно (до 4 августа включительно) сдавайте их в приемную комиссию. После этого можете считать, что для вас вступительная кампания закончилась.

Если же вашого имени в списке не оказалось — не отчаивайтесь. Ведь впереди вторая волна зачисления. Благодаря тому, что уже рекомендованные к зачислению счастливчики подавали заявления на разные специальности в разные вузы, а остановились на одном, в списке на зачисление освободились места.

Теперь те, кто не попал в первую волну и находился ниже по списку, имеют шансы стать студентами. Списки рекомендованных к зачислению во второй волне оглашаются 5 августа до 12.00. После этого списки снова корректируются и начинается третья волна, результаты которой сообщают
8 августа. Обратите внимание — во второй и третьей волне на подачу оригиналов документов дается лишь три дня.

Кстати, в прошлом году в виде исключения была четвертая волна. Как будет в нынешнем— пока неизвестно.

Кто имеет право поступать вне конкурса

Право на зачисление в высшее учебное заведение без участия в общем конкурсе имеют восемь категорий абитуриентов, среди них дети-сироты, инвалиды, чернобыльцы, дети шахтеров и т. д.

Согласно Условиям приема на "внеконкурсников" вуз оставляет не более 25% мест госзаказа, но не менее одного места.

Для этой категории абитуриентов составляется свой рейтинговый список. Те из этого списка, кому не хватило выделенных бюджетных мест, включаются в общий рейтинговый список.

Например, в одном вузе на направление подготовки "Журналистика" объем государственного заказа составляет 40 мест. Вуз установил квоту для внеконкурсного зачисления — 25%, или 10 мест. Среди абитуриентов, подавших документы, 25 человек имеют право на внеконкурсное поступление. На основании конкурсных баллов для них формируется рейтинговый список, из которого только первые 10 человек будут рекомендованы к зачислению.

После того как счастливчики принесут в приемную комиссию оригиналы документов, то есть выполнят требования для зачисления, остальные 15 поступающих будут участвовать в конкурсе на общих основаниях.

Как узнать о том, что вы рекомендованы к зачислению

По Условиям приема список тех, кто рекомендован к зачислению, вывешивается и на стенде приемной комиссии, и на сайте вуза. Насколько реальным будет выполнение последнего требования, неизвестно. В прошлом году некоторые учебные заведения не вывешивали на своем сайте списки, объясняя это его низкой технической способностью. Мол, если на веб-страничку зайдут одновременно несколько десятков тысяч человек, чтобы посмотреть свое место в рейтинге, сайт просто не выдержит.

Информировать о процессе подачи заявлений должна информационная система "Конкурс". Но, опять же, судя по опыту прошлого года, в ней отображаются данные далеко не всех вузов.

Нужно иметь в виду, что, согласно Условий приема, официальным оглашением рекомендаций к зачислению считается рейтинговый список, размещенный на стенде приемной комиссии. То есть если электронный рейтинговый список вовремя не обновили (ошиблись, забыли, перепутали) — это, конечно, плохо. Но главное, чтобы на стенде все было правильно.

В Условиях приема также отмечено, что абитуриентов, оказавшихся в списке рекомендованных к поступлению, могут уведомить об этом средствами электронной или мобильной связи. Но "могут" — это не значит "обязаны".

Поэтому совет всем абитуриентам: не полагайтесь на электронные ресурсы, не ждите приглашений. Прийдите в приемную комиссию и лично изучите рейтинговый список, размещенный на ее стенде. Конечно, трудно за один день объездить пять вузов, но так надежнее.

Как не упустить шанс быть зачисленным на бюджет

Если вы не попали в первую и даже во вторую волну зачисления, не покупайтесь на предложения приемной комиссии заключить договор на обучение по контракту или хотя бы застолбить себе место, оплатив стоимость первого семестра. Кроме того, что это незаконно до окончания третьей волны зачисления (11 августа), такой шаг может обернуться против вас же. Ведь не исключено, что в другом вузе вы попадете в третью волну, а вот вернуть потраченные деньги будет не так-то просто. Потому что официально вас никто не принуждал платить за обучение — это ваша личная инициатива.

Могут возникнуть и такие ситуации. Предположим, вы прошли на бюджет в первой или второй волне в одно из выбранных учебных заведений. И хотя мечтали о другом вузе, решили не рисковать — подали оригиналы документов и стали студентом. Но вдруг выясняется, что в последней волне вы оказались в списке рекомендованных на места госзаказа в вузе вашей мечты.

Вы приходите в приемную комиссию первого учебного заведения, чтобы забрать оригиналы своих докумнтов и объясняете, что ваши планы изменились. Но не тут-то было. Вам говорят, что вы уже зачислены, а для отчисления нужно написать заявление в деканат и уже там получить свои документы. Шансов успеть сделать это за три дня у вас практически нет. Понятно, что вуз не будет вам в этом способствовать, поскольку умные студенты с хорошими баллами ему тоже нужны.

В данном случае вы должны взять Условия приема и показать приемной комиссии пункт 19.3, который гласит, что вопрос об отчислении поступающего по собственному желанию и возвращение ему оригиналов документов рассматривается в день, когда поступивший подал письменное заявление. А также напомнить, что, согласно Условиям приема, абитуриент имеет право на свободный выбор места обучения.

Универсальные советы

Как говаривал Карлсон, спокойствие и только спокойствие при принятии решений. И еще — тщательное отслеживание рейтинговой ситуации во всех учебных заведениях, куда вы подали документы, — вот основные советы абитуриентам в августе.

А еще очень важно знать свои права и возможности и не бояться их отстаивать. Если во время вступительной кампании Вам понадобится совет или помощь, можно позвонить в оперативный штаб по вопросам вступительной кампании при Минобразования. В прошлом году он начинал свою работу со 2 июля (тел. (044) 486-78-48).

Такие же штабы обычно создаются при управлениях образования областных администраций.

Абитуриенты и их родители также могут позвонить на горячую линию Гражданской сети "Опора" (тел. (044) 222-57-27).

P.S.: Автор благодарит за помощь в подготовке материала координатора образовательных программ Гражданской сети "Опора" Ольгу Стрелюк, проректора Киевского национального университета им. Т.Шевченко, заместителя председателя приемной комиссии КНУ Владимира Бугрова, директора Центра тестовых технологий и мониторинга качества образования Игоря Ликарчука, директора Центра исследования общества Инну Совсун.

Оксана Онищенко, «Зеркало Недели. Украина»

 

 

 

Золотые правила воспитания для родителей

Любите своего ребенка, и пусть он никогда не усомнится в этом.

Принимайте ребенка таким, какой он есть, — со всеми достоинствами и недостатками.

Опирайтесь на лучшее в ребенке, верьте в его возможности.

Стремитесь понять своего ребенка, загляните в его мысли и чувства; почаще ставьте себя на его место.

Создайте условия для успеха ребенка; дайте ему возможность почувствовать себя сильным, умелым, удачливым.

Не пытайтесь реализовывать в ребенке свои несбывшиеся мечты и желания.

Помните, что воспитывают не слова, а личный пример.

Не сравнивайте своего ребенка с другими детьми, особенно не ставьте их в пример.

Помните, что каждый ребенок неповторим и уникален.

Не рассчитывайте на то, что ребенок вырастет таким, как вы хотите.

Помните, что ответственность за воспитание ребенка несете именно вы.

 

 

Правительство утвердило Государственную программу поддержки семьи
Кабмин утвердил Государственную целевую социальную программу поддержки семьи до 2016 года, необходимость разработки которой обусловлена проблемами, существующими в украинских семьях


Об этом сообщила министр социальной политики Наталья Королевская во время брифинга в правительстве.

Как отметила Наталья Королевская, необходимость разработки такой программы обусловлена рядом проблем, которые существуют в украинских семьях. В частности, это высокий уровень разводов, большое количество обращений, касающихся насилия в семьях, большое количество неполных семей и низкий уровень рождаемости.

"В течение последних лет количество разводов составило более 60% от зарегистрированных браков: например, в 2013 году на 278,2 тысячи зарегистрированных браков пришлось 169,2 тысячи разводов. Несмотря на повышение уровня рождаемости в течение 2006-2012 годов Украина относится к группе стран с низким уровнем рождаемости, который составляет 1,29 ребенка на одну женщину детородного возраста (Россия - 1,54; Белоруссия - 1,44; Франция - 2,08)", - отметила она.

Министр подчеркнула, что для того чтобы решать эти проблемы, государство должно действовать по нескольким направлениям.

"Во-первых, это материальная поддержка семей - на эти цели в бюджете этого года предусмотрено 40 млрд. грн. Также это предупреждение семейного неблагополучия и усиление ответственности родителей за воспитание детей, для чего создан институт 12 тысяч социальных специалистов. И, конечно, проведение информационных и разъяснительных мероприятий для повышения престижа семьи", - сказала она.

Королевская сообщила, что в части информационных и разъяснительных мероприятий утвержденная Программа предусматривает развитие 3-х основных направлений государственной политики по поддержке семьи. В первую очередь это касается более активного использования информационных инструментов. Для этого предусмотрено проведение информационных кампаний по вопросам развития и поддержки семьи, противодействия насилию в семье и т.д.

"Второе направление - это реализация системной подготовки молодежи к семейной жизни. С этой целью подросткам и молодым семьям будут предоставляться комплексные знания о том, что такое семья, на каких принципах она должна создаваться, об особенностях взаимоотношений в семье. И третье направление - меры по недопущению насилия в семье, для чего будут внедряться коррекционные программы для работы с обидчиками и агрессорами", - сказала она.

Королевская отметила, что этими мерами прежде будут охвачены молодые люди групп риска - выпускники интернатных учреждений, нуждающиеся в адаптации к самостоятельной жизни, молодые люди, которые находятся в конфликте с законом, зависимые от наркотиков и алкоголя и т.п.

  По материалам: Освіта.ua
 Дата публикации: 16.05.2013

 

 

Советы родителям первоклассников


Волнительное это дело-первый раз в первый класс. Как будто отдаешь ребенка в чужой и незнакомый мир. Что же нужно, чтобы ребенок начал свой путь к самостоятельности и независимости? Можно ли быть уверенным, что читающий, знающий названия всех континентов Земли, марки машин и имена всех героев популярных мультфильмов ребенок будет успешным в школе? Вовсе нет.


Успехи в учебе гораздо больше зависят от желания и умения учиться, умения видеть связи явлений, закономерности, от желания разобраться, понять, почему так, отчего, чем от раннего умения читать и запаса разрозненных энциклопедических сведений.

Ребенок должен понимать и принимать роль ученика, подчиняться общим школьным требованиям и требованиям учителя.

В нашей обычной домашней жизни существует много моментов, которые с полным правом можно считать подготовкой к школе и которые естественно вписываются в жизнь любой семьи.

Прогулки, игры, занятия спортом, плаванье - все, что укрепляет здоровье, очень важно для школьной жизни ребенка. Поощряйте занятия, которые развивают мышление, фантазию, моторику.

Самое пристальное внимание надо уделять развитию мелкой ручной моторики. Сначала развиваются тонкие движения пальцев рук, затем появляется артикуляция слогов, развитие и улучшение речи стоит в прямой зависимости от степени сформированости тонких движений пальцев рук. Если же развитие движение пальцев отстает, то задерживается и речевое развитие.

Тренировка ручной ловкости способствует также развитию таких необходимых умений и качеств, как подготовка руки к письму. В дошкольном возрасте важна именно подготовка к письму, а не обучение ему, т.к. раннее обучение часто приводит к формированию неправильности техники письма, важно и обучение коммуникативным навыкам, внимательности, усидчивости и т.д.

Самый лучший способ развить речь, внимание, воображение, память - это читать ребенку книги. Читайте каждый день, читайте, даже если ваш ребенок уже сам умеет читать. Ваше чтение не заменит ни просмотр мультфильмов, ни прослушивание кассет.

Сотрудничайте с ребенком, не отказывайтесь от его помощи во взрослых делах: от ремонта крана до лепки пельменей. Будьте готовы и сами помочь, если понадобиться.

Особое внимание уделяйте желанию ребенка узнавать новое, умению общаться и находить общий язык с детьми и взрослыми, способности преодолевать трудности, доводить начатое дело до конца.

Есть такая важная составляющая подготовки к школе, о которой не всегда помнят. Это бытовая самостоятельность и навыки самообслуживания, они понадобиться в школе с первого дня.

Уметь одеваться и раздеваться в школьной раздевалке, не теряя шарфы и варежки, учитывая пуговицы и шнурки; переодеваться на уроках физкультуры; знать назначение носового платка, пользоваться общественным туалетом; завтракать и убирать за собой посуду в школьной столовой; сложить портфель, быстро достать из портфеля необходимое; вовремя ложиться спать и без усилий вставать и т.д.

Эта категория умений и навыков на первых порах пребывания в школе представляется гораздо более значимой, чем все то, о чем уже было сказано. И этому не обучают на специальных занятиях - только в семье.

И самый главный совет: Будьте рядом, поддерживайте детей во всем, будьте предельно сдержанными и чуткими.

 

 

Что нужно приготовить в школу:

1. 10 тетрадей в клетку
2. 10 тетрадей в линейку
3. Цветные карандаши
4. Ручки
5. Простые карандаши
6. Резинка
7. Линейка
8. Фломастеры
9. Краски (гуашь, акварель)
10. Кисточки
11. Цветная бумага
12. Цветной карандаш
13. Ножницы
14. Альбом
15. Пластилин
 16. Доска для пластилина
17. Клей с кисточкой
18. Стаканчик для рисования
19. Точилка для карандаша
20. Спортивный костюм
21. Спортивная обувь

 

 

 

 

Меняем режим питания и отдыха

Постарайтесь максимально приблизить режим дня и питания вашего ребенка к школьному режиму. Заранее узнайте, в какую смену будет учиться будущий первоклассник, как будет организовано питание детей в школе. Продумайте заранее, планируете ли вы посещение ребенком группы продленного дня, спортивной секции, кружков детского творчества и других внешкольных развивающих занятий. После этого составьте режим сна, и питания ребенка с учетом следующих правил:

1. Ночной сон должен составлять 9,5-10,5 часов.
2. Утренний подъем должен приходиться на одно и то же время, но не позднее 8 часов.
3. Отход ко сну должен быть не позднее 22 часов.
4. На послеобеденные часы следует запланировать дневной сон (отдых) продолжительностью 40-90 мин.
5. Предусматривается 5-6-разовое питание с обязательным завтраком.
6. Перерывы между приемами пищи должны составлять не более 3,5-4 часов

Примерный режим дня может выглядеть следующим образом:
7-00 Подъем
7-30 Завтрак
10-00 Утренний перекус (второй завтрак)
13-00 Обед
13-30 – 14-30 Послеобеденный отдых
15-30 Полдник
18-30 Ужин
21-00 Вечерний перекус
21-30 Отход ко сну

Специалисты считают, что у ребенка 6-7 лет должно быть четырех разовое питание-завтрак, обед, полдник и ужин. Интервалы между приемами пищи - не более 3-4 часов. Следует помнить, что ребенок, разбуженный за 5 минут до завтрака, не может нормально поесть. Если ребенок не желает завтракать - не надо настаивать, важно сохранить у ребенка хорошее настроение. И готовьте ему завтрак из продуктов, которые он ест с удовольствием. Углеводы - главный источник энергии. Поэтому рекомендуем готовить блюда, используя рис, гречку, картофель, виноград, капусту, арбуз, сахар.
Белки - главный "строительный" материал. Большое количество белков содержится в рыбе, фасоли, сыре, молоке и твороге.
В рационе первоклассника обязательно должно быть мясо и рыба - это полноценный белок, который нужен для строения клеток растущего организма.
Так как зрительный аппарат первоклассника испытывает огромные перегрузки, для сохранения зрения не забывайте давать ребенку морковку, яблоки, абрикосы, щавель, помидоры и рыбий жир.
Чтобы помочь мозгу ребенка - не забываем про печень, треску, овсяную крупу, рис, яйца, сою, нежирный творог.
Для нормальной работы нервной системы мясо птицы, нежирная говядина, твердые сыры.
И не забывайте про морепродукты - в них много йода!!! И помните, - диетологи настаивают на том, что завтрак ребенка должен быть горячим (как, впрочем и обед).
Кроме того, специалисты советуют включать в завтрак сложные формы углеводов, способствующие активной работе мозга. Это значит, что сладости в умеренных количествах полезны для школьников и не стоит полностью их запрещать.
Утренний завтрак школьников должны обязательно входить хлебобулочные изделия, каши (овсянка зарекомендовала себя лучше всех), из фруктов предпочтительны яблоки, богатые клетчаткой и пектином.
Если ребенок остается на "продленку", нужно обязательно съесть горячий школьный обед.
Обед должен включать первое блюдо и быть примерно в одно и тоже время.

 

 

 

 

 

Верховная Рада увеличит штрафы за плохое воспитание детей

Родителей, не обеспечивающих надлежащие условия жизни детей и их воспитание, предлагают штрафовать на 85-255 гривен. А за правонарушения подростков родителей могут оштрафовать на 510 гривен

Верховная Рада Украины приняла в первом чтении проект Закона "О внесении изменения в статью 184 Кодекса Украины об административных правонарушениях" относительно усиления ответственности за невыполнение родителями или лицами, которые их заменяют, обязанностей по воспитанию детей.
За принятие соответствующего решения проголосовал 301 народный депутат из 411, зарегистрированных в сессионном зале.
Законопроект предусматривает, что уклонение родителей или лиц, которые их заменяют, от выполнения предусмотренных законодательством обязанностей по обеспечению необходимых условий жизни, обучения и воспитания несовершеннолетних детей влечет за собой предупреждение или наложение штрафа в размере от 5 до 10 необлагаемых минимумов доходов граждан.
Те же действия, совершенные повторно на протяжении года после наложения административного взыскания, влекут за собой наложение штрафа от 10 до 15 необлагаемых минимумов доходов граждан или общественные работы на срок от 20 до 30 часов.
Совершение несовершеннолетними в возрасте от 14 до 16 лет правонарушения, ответственность за которое предусмотрена этим кодексом, влечет за собой наложение штрафа на родителей или лиц, которые их заменяют, от 15 до 20 необлагаемых минимумов доходов граждан или общественные работы на срок от 30 до 50 часов.
Совершение несовершеннолетними деяний, содержащих признаки преступления, ответственность за которые предусмотрена Уголовным кодексом Украины, если они не достигли возраста, с которого наступает уголовная ответственность, влечет за собой наложение штрафа на родителей или лиц, которые их заменяют, от 20 до 30 необлагаемых минимумов доходов граждан или общественные работы на срок от 40 до 60 часов.

По материалам: УНИАН


1
2
3
4
5
6
7
8